EXERCÍCIOS DE BACTÉRIAS E FUNGOS

1) Faça um esquema de uma cianobactéria, identifique seus componentes e funções.

Membrana plasmática (3): auxilia na permeabilidade, defesa e produção de energia

Ribossomos (6): realizam a síntese de proteínas

Citoplasma (5): material gelatinoso que contém sais, glicose, proteínas, RNA e ribossomos

Parede celular (2): recobre a membrana plasmática

Nucleoide (7): região onde está presente o DNA

Grânulos de pigmentos (4): região onde ficam os pigmentos

Camada gelatinosa (1): envoltório de mucilagem

2) Defina: conjugação, transdução e transformação

R: Conjugação é a passagem de material genético entre duas bactérias através de uma ponte citoplasmática, formada pelas fímbrias.

Transdução é a troca genética remediada por outro indivíduo, como o vírus.

Transformação é a incorporação de fragmentos de DNA de outra célula bacteriana soltos no meio.

3) Cite o agente etiológico, como ocorre a transmissão, a profilaxia e os sintomas da pneumonia, tuberculose, tétano e meningite.

R:

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Questões do livro didático

1) Observe a representação esquemática da célula bacteriana abaixo e, de acordo com os seus conhecimentos, responda:

a) O tipo celular representado pertence a um organismo procarionte ou eucarionte? Explique.

R: Procarionte, porque ele não possui carioteca. O material genético está diretamente no citoplasma, em uma região chamada nucléolo.

b) Quais os nomes das estruturas A e B?

R: A= Parede celular, B= Material genético

c) Cite duas situações em que bactérias são benéficas e duas em que são prejudiciais aos seres humanos.

R: Elas controlam superpopulações e fazem a fermentação de vários alimentos, como o leite. porém são causadoras de doenças nos seres humanos, como tuberculose, e nas plantações.

2) (IFCE) O fenômeno de "florações de cianobactérias", nos ambientes aquáticos de abastecimento, tem causado grande preocupação em razão da natureza neurotóxica e hepatotóxica de certas cianobactérias que, em geral, proliferam nos mananciais eutrofizados, como consequência do excesso de nutrientes presentes na água e das condições ambientais propícias. Considere o exposto e responda:

a) Que são cianobactérias? A que reino pertence este grupo de organismos?

R: Pertencem ao Reino Eubactéria, são seres unicelulares, autotróficos e procariontes. Apresentam a organização celular típica dos procariontes, sem organoides citoplasmáticos membranosos.

b) Como esses organismos se classificam do ponto de vista nutricional:

R: Produtores (autotróficos)

c) Sendo procariontes, que componentes estruturais estão presentes em suas células:

R: Parede celular, membrana plasmática, citoplasma, ribossomos e cromossomos.

3) (Vunesp-SP) Em relação às doenças: gripe, paralisia infantil, gonorreia, amarelão, cólera, tuberculose, e febre amarela, pergunta-se:

a) Quais delas são passíveis de tratamento com antibiótico? Por quê?

R: Cólera e tuberculose, porque são causadas por bactérias.

b) Quais delas teriam sua incidência reduzida por dedetização? Por quê?

R: Febre amarela, porque é transmitida por um mosquito.

4) (UFRJ) Um dos armários do laboratório da escola apareceu com pontos e fios brancos em suas portas, do lado interno. Um dos alunos identificou os pontos e os fios brancos como sendo um tipo de mofo. Para eliminá-lo, passou um pano embebido de álcool na porta, até limpá-la totalmente. Na semana seguinte, para a surpresa do aluno, os pontos e os fios reapareceram. A partir de seus conhecimentos a respeito da estrutura e biologia dos fungos, explique porque o mofo reapareceu.

R: O aluno retirou apenas os corpos de frutificação dos fungos quando passou o pano com álcool. O micélio vegetativo do fungo permaneceu no interior da madeira da porta e, após uma semana, toda a parte externa reprodutiva foi refeita.

5) (Vunesp-SP) Fungos e bactérias têm sido considerados, por muitos, os "vilões" entre os seres vivos. Sabemos, entretanto, que ambos apresentam aspectos positivos e desempenham importantes funções ecológicas.

a) Cite uma forma pela qual bactérias e fungos podem contribuir para a reciclagem de nutrientes minerais.

R: Como decompositores da matéria orgânica.

b) Cite um exemplo de conquista científica no combate a infecções que foi possível a partir da utilização dos fungos.

R: A penicilina é uma substância obtida por meio dos fungos e usada na produção de antibióticos, que são usados para combater doenças bacterianas.